盛夏七月，咸陽(yáng)師范學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行走進(jìn)“茯茶之鄉(xiāng)”陜西涇陽(yáng)，圍繞茯茶文化及其非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與傳播，展開了一場(chǎng)深入而富有意義的實(shí)地調(diào)研。此次實(shí)踐以“挖掘茯茶文化內(nèi)涵，探索非遺傳播新路徑”為主題，旨在通過青年學(xué)子的視角，為這一古老技藝的當(dāng)代活化與傳播注入新的活力。

實(shí)踐團(tuán)首先抵達(dá)涇陽(yáng)茯茶鎮(zhèn)及數(shù)家代表性茶企，通過參觀茯茶制作工坊、聆聽非遺傳承人講解、親手體驗(yàn)“筑茶”工藝，成員們直觀感受到茯茶“金花菌”發(fā)酵這一獨(dú)特工藝的魅力。一塊塊黑褐色的茶磚，在時(shí)間與菌群的共同作用下，孕育出獨(dú)特的香氣與保健價(jià)值，其背后是數(shù)百年來(lái)涇陽(yáng)作為絲路茶道樞紐的歷史積淀。同學(xué)們細(xì)致記錄了茯茶從原料篩選、渥堆發(fā)酵到壓制發(fā)花的完整流程，并對(duì)“非遺”技藝的標(biāo)準(zhǔn)化保護(hù)與生產(chǎn)性保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行了訪談。

調(diào)研重點(diǎn)聚焦于茯茶文化作品與非遺項(xiàng)目的傳播現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，目前茯茶文化傳播主要依托實(shí)體產(chǎn)品、節(jié)慶活動(dòng)（如茯茶文化節(jié)）、博物館陳列以及部分影視紀(jì)錄片。傳統(tǒng)口頭傳授與師徒相承仍是核心技藝延續(xù)的關(guān)鍵，但面臨傳承人老齡化、年輕人興趣不足的困境。文化作品的創(chuàng)新形式相對(duì)有限，雖有以茯茶為主題的詩(shī)歌、散文、攝影作品零星出現(xiàn)，但尚未形成具有廣泛影響力的文化IP或系列文藝創(chuàng)作。在數(shù)字化傳播方面，部分茶企雖嘗試通過短視頻、直播展示制茶過程，但內(nèi)容同質(zhì)化較重，對(duì)茯茶深厚的歷史文化、健康價(jià)值及絲路故事的挖掘與講述尚不充分。

基于調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)師生與當(dāng)?shù)匚幕块T、茶企代表及傳承人進(jìn)行了座談交流。同學(xué)們結(jié)合新聞傳播、文化產(chǎn)業(yè)管理、設(shè)計(jì)藝術(shù)等專業(yè)背景，提出了一系列建議：一是推動(dòng)“茯茶文化+”跨界融合，鼓勵(lì)創(chuàng)作茯茶主題的微電影、動(dòng)漫、插畫、音樂等青年喜聞樂見的現(xiàn)代文化作品；二是系統(tǒng)整理茯茶相關(guān)史料、技藝流程、民間故事，構(gòu)建數(shù)字化檔案與線上虛擬展覽，利用AR/VR技術(shù)增強(qiáng)體驗(yàn)；三是設(shè)計(jì)針對(duì)不同受眾的文化傳播策略，如面向?qū)W生的研學(xué)課程、面向游客的沉浸式體驗(yàn)工坊、面向國(guó)際受眾的多語(yǔ)種文化短片，突出其作為絲綢之路“黑色黃金”的歷史角色；四是鼓勵(lì)高校與地方共建實(shí)踐基地，讓青年學(xué)子持續(xù)參與茯茶文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與傳播策劃。

此次調(diào)研不僅是一堂生動(dòng)的文化實(shí)踐課，更是一次肩負(fù)使命的青春行動(dòng)。咸陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)子們用腳步丈量茶鄉(xiāng)土地，用專業(yè)視角探析非遺傳承脈絡(luò)。他們認(rèn)識(shí)到，茯茶不止是一種飲品，更是承載著歷史、科技與人文精神的文化符號(hào)。其傳播需要守正創(chuàng)新——既要堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝的精髓，保護(hù)非遺的本真性；也要大膽運(yùn)用現(xiàn)代傳播手段與藝術(shù)形式，創(chuàng)造出能對(duì)話時(shí)代的文化作品，讓茯茶文化從涇陽(yáng)飄香更遠(yuǎn)，真正“活”在當(dāng)下，傳向未來(lái)。

實(shí)踐團(tuán)后續(xù)將整理調(diào)研成果，形成詳實(shí)報(bào)告與創(chuàng)意提案反饋給當(dāng)?shù)兀⒂?jì)劃在校內(nèi)舉辦茯茶文化主題展覽與分享會(huì)，讓更多青年了解、關(guān)注并參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳播事業(yè)中來(lái)。茯茶悠悠，其韻綿長(zhǎng)；青春之行，步履不停。